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发布时间:2018-07-28 浏览次数:163

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职业教育教师资格的一般要求为:教师应当胜任他们的教学工作,一般应在他们所教范围取得学士学位,并对所教技术课程有1年以上实际工作经验,在相关技术领域有1年以上经验的可以代替学士学位要求;负责安排和监督执行教育计划的人,必须有硕士学位或其他高等训练,并有相应领域的工作经验。教师要有工业、商业、销售方面的最新经验,或者有所讲授技术的相关专业实践经验,这些经验要包括一些团体的最新成果,还要有当顾问和单独判断与研究的能力。因此,职业教育新任教师必须尽快达到技术性和实践性能力的要求,成为“双师型”人才。

近一段时间以来,发生在校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加,对中小学生生命安全构成了严重威胁,中小学安全管理工作面临的形势依然比较严峻,必须引起各级教育行政部门和全体教育工作者的高度重视。为此,教育部发出通知,要求加强进一步加强学校安全工作,严防校园拥挤踩踏事故的发生,切实保障广大中小学生的人身安全。>>[详细]

谢焕忠说,通过科研项目吸纳毕业生担任科研助理,为推动高校人事制度改革,建立一支以合同制管理为基本模式的专职科研队伍,提供了重要机遇。目前,一种新型科研用人制度在部分高校正逐步形成。  他说,今年将继续推进科研项目吸纳毕业生工作,力争吸纳毕业生达到6000人左右;并以此为契机,进一步推动和深化高校科研体制和人事制度改革,有效推进高校专业科研队伍建设,促进科研项目吸纳毕业生担任科研助理工作取得新的成效。  很多应聘科研助理岗位的毕业生也表示,他们更看重科研助理岗位的潜在优势,愿意在科研助理岗位上积累科研经验,逐步明晰职业规划,为将来找到最适合自己的工作打下坚实的基础。  为了调动科研人员的积极性,我国在科研项目经费结构的调整进行了有益探索,通过科研项目吸纳毕业生就业政策的实施,允许将科研项目劳务费用于支付聘用毕业生的劳务性费用和有关社会保险费补助。  谢焕忠指出,目前,在推动这个全新的工作上还存在一些困难。由于科研助理岗位是一种新的种类,目前多数高校人事管理制度还不能适应建立专职科研队伍的需要,在人事制度配套性改革还需不断完善。由于这是一个新的政策,一些项目负责人对政策理解还不够深刻、全面,对政策的连续性,毕业生期满后的出路以及毕业生工作的能力等方面存在一些顾虑。  此外,部分应聘毕业生状况与岗位需求存在一定的差距。多数科研助理岗位对应聘人员的毕业院校的水平、学历等要求比较高,符合要求的多为部属高校的硕士和博士毕业生,但这一部分人的就业率很高,而且受传统就业观念的影响,对科研助理的岗位认可度也不够。  谢焕忠表示,教育部将着手研究通过“211工程”“985工程”“中央高校基本科研业务费专项资金”等各类计划,支持高校科研体制和人事制度改革,引导高校制定相关政策,为吸纳毕业生担任科研助理工作提供相应的政策措施、经费投入支持。

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第二十条被录取的专升本考生入学报到时必须出具经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书,否则不予新生学籍电子注册并将被取消入学资格。

(三)、报考我校MBA、单考生的考生,报考点只能选择北京工业大学,且必须到北京工业大学进行现场照相、确认网报信息及参加考试。

《通用规范汉字表》自8月12日起面向社会公开征求意见,至8月31日结束。教育部昨天表示,公开征求意见期间,共收到国内外各界人士发来的电子邮件2688件、信函157件、传真67件,总计2912件。许多人士还通过报纸、广播、电视、网络等媒体提出了大量宝贵的意见和建议。其中关于44个汉字字形调整的事引起了舆论热议,很多反对意见认为这是“瞎折腾”。大多数意见认为字形微调会改变长期以来形成的使用习惯,将给大众用字造成麻烦,担心影响学生学习、考试和增加社会成本,认为不宜轻易改动。

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大学毕业生的“就业难”与“浙工贸”的广大学生无缘。他们跨入这一愉快、轻松的人生驿站主要得益于学院实施“校企一体、产教一体、学用一体”的开放办学模式。  在这里,它是一所高等学校,但校园内外厂房、园区林立,集聚着各种产业,连接着一个个校外生产性实训基地和校办产业园区,诸如制鞋、眼镜、服装、打火机、低压电器等温州优势产业的知名企业,以及学院与政府、传媒、科研机构联合创办的文化创意园、知识产权服务园、电子信息科技园等。由此,人们很难看到那些教育与市场的隔膜、学校与企业的边界。  在这里,学生的课堂既是教室,又是名副其实的工厂、商店、公司或园区。社会与市场既是学生的好老师,又是学生服务的对象。通过这样的教育环境,培养出的学生具有很强的岗位核心技能、岗位迁移能力和可持续发展能力。由此,这里97.3的学生毕业后持有可融通的“三证”:毕业证书、职业证书和顶岗经历证书(经验证书),因而成为人才市场的“香饽饽”,毕业生的就业率连年高于本科生,就业率接近百分之百。  印刷业是温州一大支柱产业。人们看到,“浙工贸”与一家知名印刷公司结成“联盟”。借此平台,学院实施“学做一体、工读一体”的学教模式。在教师和企业工人师傅理论与实践的指导下,该专业的学生全程接受制版、各色胶印、印后加工、质检、仓库管理等10个岗位的技能训练,学习生产工艺、管理模式和经营模式,并接受相应的岗位技能考核。实习合格的,获取课程学分并颁发顶岗工作经历证书。同时,通过实训基地考取职业技能证书,毕业时,最终实现三证融通。这三证便是毕业生走出校门顺利跨入市场、进入就业岗位的“特别通行证”。  日前,全国高职高专校长联席会议对“浙工贸”现象进行了深入研讨和总结,国内众多专家、学者高度肯定“浙工贸”这一创新的教育模式,认为这是我国教育界创建与实践“教育服务型高校”理念的一个典型,它将社会需求导向与教育服务行动相互依存,从根本上改变了传统的封闭办学模式,具有推广意义。

户口不是武汉市,但是湖北省内户口的考生,报名分以下几种情况:①应届高中毕业生且学籍在武汉市,可选择在武汉市报名,也可以回户口所在市报名;②应届高中毕业生但没有武汉市的学籍,不可以在武汉市报名;③往届高中毕业生原则上回户口所在市报名,如因文化补习、迁居、投靠亲友、随父母外出等原因,要求在武汉市报考的考生,在户口所在地教育部门许可后,可由考生本人书面申请,经在武汉市就读学校同意及接收区招考办同意后,报市招考办备案,方可报名。此类考生不允许填合作建设志愿。中职生只能在户口所在地报名。(楚天金报)

手足口病并不可怕。虽然许多人对它感到陌生,但手足口病其实像普通感冒一样,是一种常见病。它由肠道病毒引起。

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小郑是济南某高校新闻学专业的研究生,毕业离校已经近三个月,至今尚未找到合适的工作。据了解,以现在的学制,本科生毕业直接读研,硕士毕业应该在二十五六岁以上,博士毕业至少年近三十,对于用人单位来说,这是个有些尴尬的年龄,特别是女研究生,恰好处于结婚和生育的高峰期,她们往往需要分心兼顾家庭,难以全身心投入工作,很多单位对聘用这一年龄段的女性通常会有所顾忌。

而翟田田此前也传真亲笔信给他的移民律师海明,表示感谢父亲、叔叔为他所做的努力,但是因为他们不了解中美文化和法律的差异,希望他们不要再代表他来发言和采取行动,一切交由律师处理。

定位有两层含义:一、确定自己是谁,适合做什么工作;二、告诉别人你是谁,你能够帮助单位做什么。看看商品定位你可能就会明白是怎么回事,同样是宝洁公司出品的洗发香波,海飞丝定位于“去头屑”,飘柔的定位是“柔顺头发”,潘婷则定位于“营养头发”。不同的定位主要来自商家对于市场需求的理解,同时来自产品内在的品质。

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晨报讯(记者陈小敏)“春风行动”本周继续送岗位,今起至本周六,21场招聘会在各区人力资源市场轮番登场。

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